程嘉爍連連點頭道：學生見過，學生不但見過，還自己做過。這就簡單了。泰昌細細的解釋道：你想想啊，我們如果把那水車轱轆上的鏈條換成鐵的，而且把中間的水筐換成一塊塊鐵板，再用蒸汽機代替腳踏，那不斷轉動的鏈條是不是就能帶著那一塊塊鐵板不斷來回轉動了？這種東西就是傳送帶，鐵的傳送帶，如果你在壓板機前面加個這樣的傳送帶，不就能把變成燒紅鐵的鐵條那種狀態的鐵水引過來了嗎？
程嘉爍連連點頭道：學生見過，學生不但見過，還自己做過。這就簡單了。泰昌細細的解釋道：你想想啊，我們如果把那水車轱轆上的鏈條換成鐵的，而且把中間的水筐換成一塊塊鐵板，再用蒸汽機代替腳踏，那不斷轉動的鏈條是不是就能帶著那一塊塊鐵板不斷來回轉動了？這種東西就是傳送帶，鐵的傳送帶，如果你在壓板機前面加個這樣的傳送帶，不就能把變成燒紅鐵的鐵條那種狀態的鐵水引過來了嗎？
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